Dünyanın dört bir yanındaki silahlı çatışma, çocukları kendi arka bahçelerinde etkiliyor. 

Londra merkezli Uluslararası Koalisyonun Çocuk Asker Kullanımını Durdurmak için Haziran ayında yayınladığı bir rapora göre, 80'den fazla ülkede yaklaşık 300.000 çocuğun silahlı çatışmaya katıldığı - silah taşıdığı, savaştığı, casus, hamal ve aşçı olarak görev yaptığı ve asker \"eş\" olarak kullanıldığı tahmin ediliyor.

     Raporda, evlerinin yandığını izleyen, ebeveynlerinin öldürüldüğünü gören, silah sesinden kaçan, bir orduya hizmet etmeye zorlanan veya açlıktan kaçınmak için katılan, kara mayınlarını döşeyen ve temizleyen ve cephede savaşan çocukların korkunç hikayeleri anlatılıyor.

     Yardım kuruluşlarına göre, bugünkü savaş çağında, modern silahlı çatışmalardan zarar görenlerin veya ölenlerin yüzde 85 ila 95'i sivil. Bunların yaklaşık yüzde 50'si çocuktur.

     Bu çocuklar için endişe dünya çapında artıyor: Bu ay BM Genel Kurulu'nun çocuklarla ilgili özel oturumunda en önemli konulardan biri savaşın 18 yaşın altındakiler üzerindeki etkisi olacak

Savaşın etkisi

     Ulster Üniversitesi psikoloji profesörü Ed Cairns, doktora, çoğu insanın savaşın çocukları birçok yönden etkilediğini fark etmeye başladığını söylüyor. Kavgaya tanıklık ve ek olarak, çocuk diğer zorlukları ile karşı karşıya kalıyor.

Temel kaynakların kaybı

     Silahlı çatışma hayatın temel ihtiyaçlarını yok eder: okullar, sağlık hizmetleri, yeterli barınma, su ve yiyecek. Bu, toplulukların çocuklara sağlıklı bilişsel ve sosyal gelişmeyi teşvik eden bir ortam sağlamasını zorlaştırır. Aile ilişkilerini bozar.  Birçok çocuğun savaşırken kaçırılan ya da öldürülen aile üyeleri vardır -- ve diğerleri ailelerinden alınıp ordulara katılmaya zorlanır. Diğerleri çatışmadan kaçarken ebeveynlerden ayrılır. Psikologlar, ailenin kaybının çocuklar üzerinde önemli bir stres yarattığını, özellikle de nasıl başa çıktıklarındaki en büyük aracılık faktörünün sağlam bir aile ilişkisi olduğunu söylüyor.

     Randolph-Macon Koleji psikoloji profesörü PhD, savaş bölgelerinde geniş deneyime sahip olan Mike Wessells, \"Ebeveynler savaştan duygusal olarak etkilendiğinde, çocuklarına düzgün bir şekilde bakma yeteneklerini değiştiriyor\" diye açıklıyor. \"Savaş stresleri aile içi şiddeti artırıyor ve çocuklar ebeveyn olduklarında aktarılan bir model yaratıyor.\"

Damgalama ve ayrımcılık

     Ordularla ilişkili çocuklar, savaşa katılımları nedeniyle genellikle damgalanırlar. Bu arada, düşmanca ortamlar bazı etnik azınlık çocuklarının okullara gitmelerini ve ebeveynlerin çocuklarını sağlamak için para kazanmalarını yasaklıyor.

     Wessells, \"Ayrımcılık ve saldırı, mağdur olarak kendilerinin kimliğinin oluşturulmasına yol açabilir\" diye açıklıyor. \"Ve bu, bir daha kimsenin onlara bunu yapamayacağından emin olmak için gelecekteki şiddet eylemleri için bir emir haline gelebilir.\"

     Kötümser bir bakış açısı. Wessells, \"Günlük olarak gördüğüm en büyük etkilerden biri umut kaybıdır\" diyor. \"Gençler kendilerini umutsuz hissettiklerinde, gerçekten pes ediyorlar. Yapıcı bir gelecek inşa edebilecek adımları atmıyorlar.\"

     Hristiyan Çocuk Fonu ile yarı zamanlı çalışan Wessells, birçok mülteci kampında çocukların her şeylerini kaybetmiş gibi hissederek büyüdüklerini ve işleri kendileri için daha iyi hale getirmek için hiçbir şey yapamadıklarını açıklıyor. Cornell Üniversitesi Aile Yaşamı Geliştirme Merkezi'nin eş direktörü ve Amerikan çete savaşının nasıl benzer etkileri olduğuna dair bir kitabın yazarı olan PhD James Garbarino, diğer bölgelerde çocukların savaş deneyimlerinin onlara yetişkinler ve toplum hakkında alaycı bir bakış açısı sağlayabileceğini söylüyor.

Şiddetin normalleşmesi

    Önemli gelişim yıllarında korkunç şiddet eylemlerine maruz kalan birçok çocuk, şiddet eylemlerini yaşamın normal bir parçası olarak kabul etmeye gelir. Wessells, \"Bu, gençleri devam eden şiddet döngüleri için risk altına sokuyor\" diye açıklıyor. \"Şiddet, çocuklarını disipline etmek veya eşleriyle bir çatışmayla başa çıkmak için kullanacakları yoldur.\"

Görünmez kızlar

     Silahlı çatışmadaki çocuklara dikkat artarken, kızların deneyimleri ve ihtiyaçları yeni fark edilmeye başlandı, diyor psikolog Susan McKay, doktora, Wyoming Üniversitesi profesörü ve eski Div. 48 başkan. Birçok yerde, \"çocuklar totem direğinde düşüktür, ancak kız çocukları daha da düşüktür\" diye açıklıyor. \"Kimse onlar hakkında konuşmayacak. Yani kızlar, çok yakın zamana kadar görünmezlerdi.\"

    Savaşan bir güçle ilişkilendirilmenin kızların hayatlarının geri kalanı üzerindeki etkisi hakkında çok az bilgi var. Bir asker bebek aileleri için veya okul için dönen kızlar engel olma stigma örneğin, mu? Bu araştırma boşluğunu doldurmak için McKay ve bir meslektaşı, çeşitli bölgelerdeki savaş güçleriyle ilişkili kızlarla ilgili beş yıllık bir çalışma yürütüyorlar. Örneğin Uganda'da, bazı kızların savaş güçlerinin bir parçası olmak için yetiştirilen çocukları oluyor.

    McKay, \"Toplumda normal bir yaşam yaşamamış olabilirler\" diyor. \"Kız olmanın nasıl bir şey olduğunu asla öğrenemeyebilirler. Cinsiyet gelişimi tamamen çarpık olabilir.\"

     McKay tarafından yapılan ilk araştırmalar, kızların kavga ederken ve diğer işlevlere hizmet ederken, genellikle seks yapmak veya çocuk doğurmak için kullanıldığını göstermektedir. Bu onları cinsel şiddet yaşama, cinsel yolla bulaşan hastalıklara yakalanma ve diğer sağlık sorunları geliştirme riski altına sokar.

Artan ihtiyaçlar, az sayıda psikolog

     Apa'nın BM temsilcileri, bu ay yapılacak özel oturumun savaşın çocuklar üzerindeki etkisini azaltmak için yeni ve önemli eylemlerle sonuçlanacağını umuyorlar. Ancak politika düzeyinde önemli ilerleme kaydedilse bile, üzücü bir gerçek devam ediyor: Yardım kuruluşlarının talebini karşılayacak kadar iyi eğitimli psikolog yok.

     Uluslararası Kurtarma Komitesi'nin 28 yurtdışı yardım programını yöneten Doktora Barbara Smith, \"Her sivil toplum kuruluşu [sivil toplum kuruluşu] politikaları savunacak insanları bulmak ve çocukların psikososyal ihtiyaçları ile doğrudan ilgilenmek için mücadele ediyor\" diyor. Kültürel açıdan uygun hizmetlerin nasıl sağlanacağına dair kapsamlı bir anlayışın gerekli olduğunu vurguluyor.

     Smith, psikologların silahlı çatışmadan etkilenen çocukları destekleyen politikaları savunmaları ve STK'ların yiyecek, su ve sağlık hizmetleri sağlama gibi diğer hizmetleri hassas yollarla sunmalarına yardımcı olmaları gerektiğini de ekliyor.

     Erikson Çocuk Gelişimi İleri Araştırmalar Enstitüsü'nde kıdemli araştırma görevlisi olan PhD, Kathleen Kostelny şu örneği veriyor: En iyi niyetle, bir yardım kuruluşu bir kamyonu mülteci kampına çekiyor ve kalabalığa pirinç torbaları atıyor. Ona göre daha iyi bir yaklaşım, belki de mültecilerden pirinci dağıtmalarını isteyerek toplum katılımını güçlendirecek bir yaklaşım olacaktır. Kostelny, mültecilerin yiyecek ve suya ihtiyaçları olsa da, yaşamları üzerinde kontrol sahibi olduklarını hissetmeleri gerektiğini de açıklıyor.

     \"Bazen hassas olmadığınızda zarar verilebilir - gündem yardım etmek olsa bile,\" diye açıklıyor. \"Psikologlar STK'ların psikolojik farkındalık düzeyini yükseltmelerine yardımcı olabilirler.\"

 

Referanslar,